Dzień 1


Dzisiejszy dzień minął bardzo szybko pod znakiem intensywnych zajęć od godziny 9.00 do 16.00.

Zajęcia odbywają się w Twin English Centre ( https://www.twinenglishcentres.com/dublin-centre ) mieszczącym się przy 4 North Great George's St. Rotunda w Dublinie.

Pierwsza część zajęć była organizacyjna, z kierownikiem szkoły Mike’m Leonard’em, dotycząca kursu, pobytu i regulacji epidemiologicznych obowiązujących w Dublinie.

Druga część zajęć dotyczyła alfabetyzmu cyfrowego (digital literacy) oraz obywatela cyfrowego (digital citizenship). Prowadzący zajęcia Ben Collopy przybliżył nam tematykę i podkreślał wagę powyższych tematów. Kompetencje kluczowe jakimi są technologie informacyjne, korzystanie z urządzeń cyfrowych takich jak smartfony, tablety, laptopy oraz komputery stacjonarne, czynią z nas obywateli cyfrowych. Jako tacy musimy odpowiednio i odpowiedzialnie zachowywać się podczas korzystania z nich i uczyć tego naszych uczniów i dzieci. Wszyscy musimy posiąść umiejętności cyfrowe takie jak etykieta, bezpieczeństwo w Internecie oraz uznanie informacji prywatnych, publicznych i praw autorskich.

 Źródła:

https://www.webwise.ie/teachers/digital_literacy/

https://www.virtuallibrary.info/digital-citizenship.html

https://pl.wikipedia.org/

Zdjęcia:

E. Zdaniuk




Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Dzień 12

Obraz
To już ostatni dzień zajęć. Czas przedstawić przygotowaną prezentację z wykorzystaniem narzędzi, które poznaliśmy w trakcie trwania kursu. No i pozostaje tylko odebrać certyfikat ukończenia kursu, pożegnać się z wszystkimi uczestnikami, spakować się i wrócić bezpiecznie do domu. I udało się. FINIS CORONAT OPUS!!!! Z pewnością wrócę tu po raz trzeci. Do zobaczenia szmaragdowa wyspo!!!   Zdjęcie: Ian O'Malley
Czytaj więcej

Dzień 5

Obraz
  Temat piątkowych zajęć dotyczył narzędzi o nazwie Adobe Spark. Jest to zintegrowany pakiet aplikacji do tworzenia multimediów dla urządzeń mobilnych i sieci. Zawiera trzy osobne aplikacje do projektowania: Spark Page, Spark Post i Spark Video. Następnie pracowaliśmy z aplikacją Adobe Premiere Rush, dzięki której można uatrakcyjnić lekcje dodatkowymi materiałami takimi jak profesjonalne video czy dźwięk. Platforma ta udostępnia dodatkowe funkcje i zapewnia dostęp do setek ścieżek i efektów dźwiękowych, pętli, napisów animowanych, nakładek oraz grafik. Wizyta w oddziale Narodowego Museum Irlandii (  National Museum of Ireland – Decorative Arts and History)  była kolejnym punktem na szlaku poznawania kultury irlandzkiej. Muzeum zawiera w swojej kolekcji zbiory sztuki dekoracyjnej i elementów z historii kraju. Źródła/Zdjęcia: https://www.museum.ie/en-IE/Museums/Decorative-Arts-History
Czytaj więcej

Dzień 11

Obraz
Drugi dzień deszczu. Mam ogromne szczęście, bo jak na razie na 11 dni pobytu tylko w dwa dni padał deszcz. A wiatr? Tylko raz zawiał wiatr na wyspie, ale jak już zawiał to poczułam go we wszystkich 206 kościach. Czwartkowe zajęcia to ciąg dalszy zajęć praktycznych nad przygotowaniem naszej prezentacji na piątkowe zaliczenie zajęć i całego kursu. Zadaniem każdego uczestnika kursu jest przygotowanie prezentacji przy użyciu różnych narzędzi i aplikacji (audio i video), które poznaliśmy w ciągu ostatnich dwóch tygodni i zaaplikowanie ich do nauczanego przez siebie przedmiotu.   Popołudniem wizyta w Trinity College. Kolegium Świętej Trójcy to irlandzka uczelnia założona przez Elżbietę I w 1592. Na terenie tego Kolegium znajduje się  biblioteka akademicka  i jest to największa biblioteka w kraju. Jej zbiory obejmują  książki ,  mapy ,  manuskrypty ,  czasopisma ,  gazety ,  dokumenty muzyczne  i  fotografie . Jednym z najważniejszych zaby...
Czytaj więcej